Prof. Disengomoka Sebastião Alexandre, intelectual do Uíge

DADOS PESSOAIS

Nome completo: Dissengomoka Sebastião Alexandre

Funções actuais – Docente de cadeiras de psicologia do1ºs e quartos anos
-Regente do curso de psicologia

Endereço actual: Rua D,  Bairro Mbemba Ngangu/Cidade do Uíge

 

HISTORIAL ACADÉMIC0

 

1961: Fuga para actual República Democrática do Congo e inicio da escolarização

1967-1969: Primeiro Ciclo de 0rientação na Escola Kimbanguista de Kimpangu1969-1970: 3ºAno de Pedagogia na Escola Kimbanguista de Camp Manteke-Kuilo Ngongo

1970-1973:  Continuação e fim a Escola Secundária no Colégio Protestante Emílio Adolfo Dissengomoka, participação no Exame Nacional do Estado com o resultado final de 62%

1979: Regresso à Pátria Natal1980-1985: Licenciatura no Instituto Superior de Ciências da Educação no Lubango sob o tema:Alguns aspectos da selecção dos estudantes do ISCED com o resultado final de 15 valores(Primeira licenciatura na história de Angola Independente a 25 de Maio de 1985)

1991-1997: Doutoramento no Instituto de Educação da Universidade do Minho em Braga, Portugal sob o tema:0rientação Vocacional como processo em Adolescentes de 14 a 16 anos de Angola com o resultado final de Louvor e Distinção por Unanimidade do Júri a 14 de Julho de 1997

HIST0RIAL PROFIOSSINAL

1973-1977: Professor primário das escolas de Boko, Nkengani, Mbanza-Mfinda e Lukala na República do Congo, Distrito de Cataratas

1977-1979: Docente na Escola Primária Protestante de Lukala e do Ciclo de rientação leccionando as cadeiras de Educação Física e Zoologia

1979: Regresso à Pátria Natal

1979-1980: Docente de Educação Física e Ciências Naturais na Escola Hoji Ya Henda em Kalandula, Malange-Angola

1980: Encaminhado para o Instituto Superior de Ciências da Educação no Lubango-Huila1980-1982: -Coorenador de Matemática para o Município do Chipindo no Centro de SuperaçãO

                      Professores da Huila
-2ºSecretário da Comissão Sindical do mesmo centro
-1º Secretário da Comissão Sindical a seguir
-Colaborador nas salas do Cunene nas cadeiras de Geografia, Inglês e Matemática1982: Candidato a Monitor no Instituto Superior de Ciências da Educação colocado no Sector do Ensino À Distância e nomeado por despacho para Responsável pela 0rganização Interna e Externa desta modalidade do ensino

1983-1984: Nomeado Monitor e com a orientação da especialista Luísa de Luca é produzido o primeiro documento estratégico para o funcionamento do ensino à distância no país

1985: -Nomeado Assistente Estagiár

          -Chefe Adjunto do Sector de Psicologia e Coordenador Pedagógico do Departamento de Ciências  da Educação do ISCED/Lubango

1989-1991:-Chefe do Departamento dos Assuntos Académicos do ISCED/Lubango
-Nomeado Professor Auxiliar

1995-1996: Integra a Comissão de Estudo sobre Ensino Superior no Uige como Redactor Responsável

2000: Transferido para o ISCED/Uige leccionando várias cadeiras por carência gritante de docentes

2002: -Nomeado Professor Associado e Regente dos Cursos de Psicologia e Pedagogia e começa  a              orientar uma longa lista de finalistas dos cursos de psicologia e pedagogia
-Membro da Assembleia da UAN
-Membro do Senado da UAN

2003: -Nomeado a 10 de Janeiro, Representante do Vice-reitor para os Centros Universitários e inicia-se o longo processo de transformação do Uige em Cidade Académica

2006: -Nomeado por Despacho de Sua Excia Senhor Governador do Kuanza Norte, Coordenador  da        Comissão Instaladora do Pólo Universitário do Centro Universitário do Uige em Ndalatando,
-Nomeado membro da comissão instaladora da Escola Superior de Ciências e Tecnologia no Uige.

Julho de 2007: Cessa o seu mandato como Representante do Vice-reitor no Centro Universitário do Uige. por despacho vice-reitoral…

0UTRAS ACTIVIDADES

1997-2000:

 – Cria o Gabinete de Consultoria e Pesquisa Científica-Lda. registado em Diário da República, Série A, página 1801
– Cria e regista o Colégio Superior DISSAL-Profissional com sede em Luanda, ramificando-se nos municípios do Uige e Kitexe Negage2005-2011: – Cria a Fundação Dissengomoka e assume a responsabilidade escolar de 20 órfãos de pai e mãe

 

ACTIVIDADES INVESTIGATIVAS

 

1985-2011:

 – Realiza consultas psicológicas para o desenvolvimento humano
– Realiza pesquisas diversas em ciências Aplicadas à Educação
– Divulga resultados de suas pesquisas e produz manuais pedagógicos em disciplinas curriculares de  pedagogia e psicologiaOBRAS JÁ PR0DUZIDAS

– Conferência de Psicologia Geral (Redactor Responsável), CDI-ISCED-Lubango, 1985
– Orientação dos estudantes e sua situação de aprendizagem no Instituto Superior de
Ciências da Educação, Tese de licenciatura, ISCED-Lubango, 1985
– Didáctica do Ensino Superior (Redactor Responsável), CDI-Lubango, Angola, 1985
– Situação da Mulher e da Criança na Região Sul de Angola-Um colectivo, Lubango,
Angola, 1986
– Os processos cognitivos, Centro de Documentação e Informação, ISCED-Lubango,
Angola, 1987
– A R.P.A. e a Promoção da Investigação Científico-psicológica, Tomos I e II, CDI,
Lubango, Angola, 1987
– Orientação Escolar e Profissional como processo, CDI-Lubango, Angola, 1987
– Psicologia do Desenvolvimento e Pedagógica, CDI-Lubango, Angola, 1988
– Actuação temperamental na vida conjugal, in Seminários especializados, ISCED,
Lubango, 1988
– Psicologia e seus fenómenos históricos, Tomo I, Minhas conferências, Namibe,Angola, 1990
– Psicologia e seus fenómenos históricos, Tomo II, Minhas conferências, Namibe,Angola, 1990
– Psicologia e seus fenómenos histórico, Tomos III, Minhas conferências, Namibe,Angola, 1990
– Psicologia da enfermagem, Saries Limitada, Luanda, Angola, 1995
– Orientação Vocacional como processo em Adolescentes de 14 a 16 anos de Angola,
Tese de Doutoramento, Universidade do Minho, Portugal, 14 de Julho de 1997
– Reabilitação do Sistema Educativo em Angola -a pedido da UNESCO, Luanda, 1999
– Inquérito sobre SIDA e sua possível legislação -a pedido da America’s
Development Foundation, Luanda, Angola, 2000
– Psicologia Filosófica dos Bakongo e sua expansão no Mundo, Humbi-Humbi,Luanda, Angola, 2000
– Psicologia como Ciência da Psique, Tomo I, Luanda-Angola, 2001
– Teorias psicanalíticas -Um estudo comparativo com a bruxaria africana,Humbi-Humbi, 2001
– Metodologia do Ensino de Pedagogia, Humbi-Humbi, Luanda, Angola, 2001
– Psicologia como Ciência da Psique, Tomo I, Dilanel, Uige, Angola, 2004
– Psicologia como Ciência da Psique, Tomo II, Dilanel, Uige, Angola, 2004
– Actuação temperamental na vida conjugal, Dilanel, Uige, Angola, 2004
– Psicologia Diferencial e da Personalidade: Cores dos olhos e traços
característicos do angolano como personalidade, Editora Dilanel-Lda, Uige,Angola, 2006
– Psicanálise africana ou bruxaria, Tomo I, Dilanel-Lda, Uige, Angola, 2006
– Metodologia de Investigação Aplicada à Educação, Dilanel, Uige, Angola, 2010
– Intervenção Psicológica, Dilanel-Lda, Uige, Angola, 2010
– Psicologia Escolar e Probabilidade de Aprendizagem, Dilanel, Uige, Angola, 2010
– Psicologia da Enfermagem e Marburg, Dilanel, Uige, Angola, 2011Artigos e comunicações

– Necessidade da educação sexual nas escolas de Angola, Lubango, 1986
– Orientação escolar e profissional em Angola, CDI/ISCED, Lubango, 1986
– Algumas particularidades psicológicas da adolescência e sua possível relação
com a delinquência nas condições de Angola, 1986
– Actuação temperamental do homem na vida em geral e na convivência
conjugal em particular, 1987
– A idade escolar e suas regularidades na formação da personalidade da
criança nas condições de Angola, 1988
– Algumas causas da nevrose infantil das crianças dos bairros periféricos do
Município do Lubango, Simpósio Nacional em Educação – Lubango, 1989
-Particularidades psicológicas e preparação da ida à escola das crianças em idade
escolar nas condições angolanas, Revista mensagem, Luanda, Angola, 1989

– Algumas exigências e capacidades básicas de algumas profissões da sociedade
angolana e o processo de orientação escolar e profissional, Lubango, Angola,1989
– Desenvolvimento da criança angolana de idade pré-escolar, desde o seu nascimento até aos seis  anos  de vida, Lubango, Angola, 1989
– Projecto educativo, sucesso e/ou insucesso educativo escolar, Lubango, Angola e Portugal, 1989
– Psicologia científica e/ou psicologia marxista-leninista como ciência universal,
Jornadas Científicas Franco-angolanas, ISCED, Lubango, Angola, 1990
– Educação, desenvolvimento e/ou sub-desenvolvimento em África a Sul do Sahara, Semanário do Minho, Braga, Portugal, 1992
– Educação, cooperação e desenvolvimento em África a Sul do Sahara, Braga, Portugal, 1992
– Circuncisão nos Bakongo, Kimbundu e Ovimbundu, Jornal de Angola, 1993
– A prostituição -um fenómeno social adquirido?, Saries Lda, Luanda, 1998
– Le Gouvernement, la Société Civile et le phénomène éducatif en Angola, Johannesburg, Afrique du Sud, décembre/1999
– Carta Magna para a paz em Angola, diversas médias, Luanda, 1999
– O preço da guerra civil em Angola -Vias específicas para a pacificação dos ngolanos, em Conferência da Sociedade Civile, Luanda, Angola, 1999
– Psicologia filosófica de Harmonização ou Psicologia Política Colonial ainda em vigor? -Comércio e   Actualidade, Luanda, Angola, 1999
– Psicologia étnica dos grandes grupos de Angola-Caso kikongo, Kimbundu, Ovimbundu e Kwanhama,    Comércio e Actualidade, Luanda, Angola, 2000
– Algumas vias para a educação de qualidades para todos em Angola, Jornal Independente, 2000
– Necessidade da educação de qualidade pata todos em Angola, Luanda, 2000
– As grandes enfermidades psicológicas dos Angolanos: “chefopatite”, “doutoropatite”,“dinheiropatite”    e psicostenia, Jornal Agora, Luanda, Angola, 2000
– Diversos relatórios de pesquisa sobre ONG’s angolanas, America’s Development Foundation,  1999-2000, etc.
– Diversas palestras em instituições públicas
– Múltiplas intervenções em sobre assuntos pontuais na Imprensa Radiofónica, escrita
e televisiva em Angola
– Modelos e Métodos de Consulta Psicológica nas Condições de Angola
– Deontologia Profissional e Avaliação Psicológica
– História de Angola -Psicologia da violência e Direitos Humanos
– Causas psicológicas dos divórcios em África Central e Austral
– História das Ciências da Educação em Angola e o posicionamento de desordem dos profissionais de psicologia